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巴黎圣日耳曼队徽:如何利用信息技術促進低年級學生的語文核心素養

 

巴黎圣日耳曼队服 www.rskbmb.com.cn 【作者】 程曉敏

【機構】 安徽霍山縣城關小學 ;

【摘要】

【關鍵詞】 ;

【全文】  【摘 要】 語文核心素養即“語言”“思維”“審美”“文化”。低年級小學生的語言建構還處在詞句積累與表達的起步階段;思維更是以直觀、形象思維為主;審美觀念、文化理解也處于好奇、接受階段。多媒體信息技術充分將聲音、圖像、文字充分結合起來,極大程度的迎合了小學生的思維和接受特點,對于助力小學低段語文教學,有效提升小學低段學生的語文核心素養起著重要的作用。本文研究了如何利用信息技術促進低年級學生的語文核心素養。   【關鍵詞】 信息技術;語文核心素養;小學低年級;利用策略   一、通過多媒體信息技術激發學生學習興趣   布魯納曾說過:“學習最好的刺激乃是對所學材料的興趣”,也就>>>點擊閱讀全文
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