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皇家马德里对阵巴黎圣日耳曼:引領學生加深體驗 讓作文抒寫真性情

 

巴黎圣日耳曼队服 www.rskbmb.com.cn 【作者】 龔志英

【機構】 四川省廣安友誼加德學校 ;

【摘要】

【關鍵詞】 ;

【全文】  為何不少學生一碰到作文就無從下筆呢? 從幼兒園到小學, 算起來也讀了那么多書, 經歷了那么多事, 為什么還是“沒什么東西可寫 ”呢? 其中有一個很重要的原因, 那就是, 對于書本, 對于生活, 學生并沒有真正地用心去體驗過。那如何引導學生加深體驗, 讓其作文時言之有物呢?   一、強化課內閱讀,體味語言思維   《語文課程標準》在評價中強調“鼓勵學生多誦讀, 在誦讀中增加積累, 發展語感, 加深體驗和感悟”。從語文學習規律來看, 小學生學習語文的一個主要任務就是學語言。學習語言首先要有積累, 在此基礎上進行模仿, 更高的層次就是創造?!盎邸7隆叢臁?, 是學習語言的>>>點擊閱讀全文
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